Ânima Instituto de Educação

A ESCOLA

O Colégio Ânima é uma instituição privada de ensino que oferece Educação Infantil, a partir do 2 anos de idade, Ensino Fundamental (1ª e 2ª Fases) e Ensino Médio.

Princípios Pedagógicos

Proposta pedagógica voltada para a formação de seres humanos éticos, autônomos, críticos, afetivos e capazes de utilizar o conhecimento científico em prol da vida em toda a sua complexidade, a partir de uma visão de mundo solidária e de atitudes que valorizem o espaço coletivo, a igualdade, a justiça e a paz.

Turmas Atendidas

• Educação Infantil: Agrupamentos de 02, 03, 04 e 05 anos de idade.
• 1ª Fase do Ensino Fundamental: 1º, 2º, 3º, 4º e 5º Ano.
• 2ª Fase do Ensino Fundamental: 6º, 7º, 8º e 9º Ano.
• Ensino Médio: 1ª, 2ª e 3ª Séries.

Instalações Físicas

• 17 salas de aula.
• Biblioteca.
• Brinquedoteca.
• Laboratório Maker.
• Laboratório de Robótica.
• Parquinho coberto.
• Auditório.
• Locais de descanso para alunos do integral.
• Espaços de convivência e alimentação.
• 1 piscina para crianças do Fundamental e outra para Educação Infantil.
• 2 pátios cobertos.
• Um Centro Poliesportivo (Anexo 1), com quadra oficial e piscina semiolímpica.
• Equipamentos de multimídia.

Recursos Pedagógicos

• Programa de Transformação Bilíngue Richmond Solution para imersão na Língua Inglesa, com certificação internacional pela Michigan University,  da Educação Infantil ao 9º Ano.
• Aulas de Robótica Curricular (Jumperbot Startup) para o 6º, 7º e 8º Ano.
• Programa específico para o Enem e vestibulares.
• Professores com licenciatura e experiência em sua área de atuação, em processo permanente de formação continuada para atender às demandas do mundo atual e do Projeto Pedagógico da Escola.

Outros Serviços

• Período Integral opcional.
• Acompanhamento diário de tarefas.
• Atividades extras: natação, balé, teatro, violão, capoeira, desenho, robótica.
• Cantina e restaurante supervisionados por nutricionista.

Projeto Político-Pedagógico

Histórico

A fundação do Ânima – Instituto de Educação deve ser atribuída a um projeto coletivo de educadores, cujo enfoque principal assenta-se em princípios histórico-filosóficos que visam à formação humanista de sujeitos voltados para a sedimentação de um espaço coletivo mais justo, mais participativo e, portanto, mais feliz.

A perspectiva de construção do ÂNIMA – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO é ética, entendida como um valor, uma ciência, que tem o sentido de contribuir para a superação de todas as formas de “conduta analfabeta”, seja na política, seja na cultura, seja na escola, pois valoriza a pessoa no aspecto integral do seu desenvolvimento e da sua formação histórico-social. O educando, assim, é percebido como ser cognoscente tendente ao entendimento, à amizade, à sabedoria, ao respeito mútuo, enfim, ao gozo social. O ÂNIMA entende a diferença de abordagem entre o “você não sabe” e o “você ainda não sabe, mas pode vir a  saber”, optando sempre pela segunda. O ÂNIMA entende que sua função como instituição educacional é fazer com que o educando, “dentro de um ambiente favorável à aprendizagem”, como diria Epicuro de Samos, o filósofo grego antigo, conheça as coisas do mundo e da realidade e se sinta parte deles; fazer com que o educando mantenha uma concentração continuada em relação ao mundo e à realidade criada pelos humanos, durante o trabalho formativo na sua vida escolar. O ÂNIMA entende que sua ação de conduzir ao esclarecimento vidas em formação passa por assumir alguns critérios para a produção do conhecimento com cientificidade e humanismo, expressão que representa a “alma” de nossa escola. Considerando as diferentes faixas etárias com as quais lida e concordando com Vygotsky, que diz que “o bom ensino é o que antecipa”, o Ânima entende que a ação investigativa dos educandos deve, fundamentalmente: 1) debruçar-se sobre objetos reconhecíveis e definidos de tal maneira que sejam reconhecíveis igualmente pelos outros; 2) dizer dos objetos estudados algo que ainda não foi dito ou rever sob uma óptica diferente o que já se disse; 3) garantir que o estudo seja útil aos demais; 4) fazer com que o estudo forneça elementos para a verificação e a contestação das hipóteses apresentadas e, portanto, para uma continuidade pública.

Filosofia

O século XXI traz profundas mudanças econômicas, sociais e culturais e aponta para a continuidade deste movimento de transformações.

O aumento das possibilidades produtivas em face dos avanços tecnológicos e científicos; a ampliação dos espaços de interação e relacionamentos em nível global; o afloramento de questões relacionadas às etnias, às diferenças, aos modos de ter, ser e estar no mundo, ao gênero, às gerações, ao cuidado com o meio ambiente e a preservação da vida; tudo isso dá forma e conduz positivamente a humanidade em sua busca por um mundo melhor.

Contraditoriamente, assiste-se ao aumento da miséria pelo recrudescimento da concentração de riquezas; vê-se fortalecer o individualismo, o consumismo, as mais diversas formas de violência; percebe-se o acirramento da insegurança, dos medos, das fobias; observam-se o culto ao hedonismo, a solidão, o pragmatismo, o imediatismo; assimila-se a informação em nível de senso comum, através das diversas mídias; recebe-se, por fim, uma carga de situações que contribuem para o encaminhamento de indivíduos manipulados, pouco reflexivos, nada críticos.

Trata-se, portanto, de um momento de contradição e de crise. Diante deste quadro e de tais constatações, qual o papel da Escola?

O Ânima – Instituto de Educação propõe-se a formar sujeitos capazes de compreender, a partir da realidade que os cerca, a constituição de si mesmos e dos outros para:

• respeitar a Terra e a vida em toda a sua diversidade;
• cuidar da comunidade da vida com compreensão, solidariedade e amor;
• contribuir para a construção de sociedades democráticas, justas, participativas, sustentáveis e pacíficas;
• lutar pela preservação das dádivas e da beleza da Terra para as atuais e futuras gerações.

Torna-se necessário, portanto, com o objetivo de concretizar tais propostas, a formação de seres que busquem a construção de uma sociedade que se fundamente no conhecimento e em processos humanizadores, éticos, solidários, que tenha como valor universal a democracia e que inclua todas as diferenças para garantir a igualdade.

A Escola, para tanto, propõe-se a assegurar a participação efetiva dos educandos, gestores e professores no processo de ensino-aprendizagem, a fim de que desenvolvam o senso crítico, as habilidades de estabelecer relações e de adquirir uma visão totalizadora e interdisciplinar do conhecimento.

Serão utilizadas metodologias que incluam ferramentas tradicionais e recursos tecnológicos, como a Robótica Curricular, que respondam às demandas das crianças e adolescentes do mundo atual, o Bilinguismo como conteúdo indispensável em um mundo globalizado, além de discussões e debates, produções de textos, pesquisas e as mais diversas formas de expressão artística e cultural.

Empresas na região

Colégio Oliveira Silva

Av Anhaguera, 10 B, Setor Oeste (64) 3404-76.. Ver telefone completo

Colegio Harmonia

R Tv8, 89 QD 06 LT 21, Loteamento Tropical Verde (62) 3573-36.. Ver telefone completo

Maplebear Escola Bilíngue

R 1130 qd-228 lt-1, Setor Marista (62) 3086-14.. Ver telefone completo

Escola Infantil Chapeuzinho Dourado

Avenida Planicie, s/n qd 32 lt 2 lj 1 Goiânia - GO (62) 3626-72.. Ver telefone completo

Centro Dinâmico de Educação Infantil

Rua 0261a, s/n qd 41 lt 20 Goiânia - GO (62) 3434-85.. Ver telefone completo

Centro Educacional Ciranda do Saber

Rio Vermelho, s/n Qd 21 Lt 10 Conjunto Aruanã I - Goiânia - GO (62) 3920-09.. Ver telefone completo

Escola Crescer

Rua T 0027, 60 Qd 24 Lt 7 Setor Bueno - Goiânia - GO (62) 3252-18.. Ver telefone completo

Escola Leão de Judá

Rua Sr 49, Qd 63 Lt 05 Setor Recanto das Minas Gerais - Goiânia - GO (62) 3567-45.. Ver telefone completo

Colégio Interativa

Rua 5 Unidade 103 Q 103, s/n Lt 2 Parque Atheneu - Goiânia - GO (62) 3273-00.. Ver telefone completo

Escola Antunes Mourão

Rua 55, 173 Setor Central - Goiânia - GO (62) 3229-27.. Ver telefone completo

Uca Universidade da Criança e do Adolescente Uni 2

Rua Itumbiara, 795 Cid. Jardim - Goiânia - GO (62) 3642-25.. Ver telefone completo

Master Baby Berçario e Educação Infantil

Br Rio Branco Q 44, 11 Jardim Vila Boa - Goiânia - GO (62) 3877-24.. Ver telefone completo

Escola Infantil Favo de Mel

Rua Maria Aparecida, 280 Qd 152 Lt 23 Parque Amazônia - Goiânia - GO (62) 3280-82.. Ver telefone completo

Instituto Roda Gigante

Rua 1134, 73 Setor Marista - Goiânia - GO (62) 3281-70.. Ver telefone completo

Escola Infantil Favo de Mel

Rua Maria Aparecida, 280 Qd 152 Lt 23 Parque Amazônia - Goiânia - GO (62) 3280-82.. Ver telefone completo

Berçário e Escola Sossego da Mamãe

Rua CP-13 Qd.CP- 13 LT. 14 Celina Park - Goiânia - GO (62) 3247-12.. Ver telefone completo